Погледнете изображението на двата мозъка по-горе. И двете са на тригодишни деца.
Както можете да видите, мозъкът отляво е много по-голям от десния. Освен това има много по-малко петна и тъмни места.
За невролозите, които изучават мозъка и могат да интерпретират подобни изображения, разликата между двата мозъка е очевидна и поразителна, пише Yahoo.
На мозъка отдясно му липсват някои от основните части, които има мозъкът отляво.
Съответно детето, чийто мозък е десният ще израсне по-малко интелигентен, по-малко способен на емпатия и по-склонен към наркомания и престъпления от притежателя на левия мозък.
Детето с десния мозък има по-голяма вероятност да не се реализира в живота, както и има повишен риск от развитие на психични проблеми.
Какво е причинило такова драматично разминаване в развитието на мозъка? Би било логично да се предположи, че причината е заболяване или сериозно нараняване.
Но това изобщо не е вярно.
Основната причина за такава забележителна разлика в развитието на мозъка между тези две тригодишни деца е начинът, по който техните майки са се отнасяли към тях.
Майката на детето с развит мозък го обичала много, постоянно отговаряла на всичките му нужди. Детето с малкия мозък било тормозено и игнорирано. В резултат на това мозъкът на първото дете се развива нормално, докато на второто се развива със забавяне.
Днес невролозите започват да разбират как точно взаимодействието на детето с неговата майка определя развитието на неговия мозък и възможните отклонения в този процес.
Професор Алън Шор, който проучил огромно количество научна литература и е допринесъл значително за развитието на неврологията, подчертава, че растежът на мозъчните клетки е „следствие от взаимодействието на бебето с основния му гледач (обикновено майката)“ :
„ЗА РАЗВИТИЕТО НА МОЗЪКА НА БЕБЕТО Е НЕОБХОДИМО ПОЛОЖИТЕЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ МАЙКАТА И ДЕТЕТО. ОТ ТОВА ЗАВИСИ ФОРМИРАНЕТО НА ВАЖНИ МОЗЪЧНИ СТРУКТУРИ.“
Професор Шор обяснява, че ако едно дете не се третира правилно през първите две години от живота си, гените, отговорни за различни аспекти на мозъчната функция, включително интелекта, може да не се активират и в някои случаи дори да не се образуват.
Тоест „природата и възпитанието“ са неразделни едно от друго: възпитанието има пряко въздействие върху функционирането на гените на детето.
Подробното обяснение на взаимодействието между поведението на майката и химичните реакции в мозъка на детето, отговорни за образуването на клетки, би изисквало специални познания от читателя.
Достатъчно е да се каже, че в момента има значително количество доказателства: отношението към детето през първите две години от живота определя възможността за пълноценно функциониране на неговия мозък в бъдеще.
Вредите, причинени от пренебрегването и други форми на насилие, са пропорционални на тяхната тежест: колкото по-тежко е пренебрегването, толкова по-сериозни са последиците.
80% от всички мозъчни клетки, които човек ще има през целия си живот, се формират през първите две години.
Ако процесът на образуване на клетките и връзките между тях е нарушен, дефицитът ще бъде постоянен.
Така че прегръщайте децата си, обичайте ги и никога не ги пренебрегвайте, ако искате добро бъдеще за тях!
